Corno DCPL 19

Docente Corno: Stefano Guidi    

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Obiettivi formativi
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Corno, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d’insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.
Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all’ambito dell’improvvisazione. E’ obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
 
Prospettive occupazionali
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
 
Esame di ammissione
I candidati all'esame di ammissione devono presentare un dettagliato curriculum degli studi musicali svolti.
L'esame di ammissione consisterà per tutti i candidati in due prove: consulta la tabella A con i programmi degli esami di ammissione nella pagina introduttiva dei corsi di Diploma Accademico di I livello
 

Programma della disciplina di indirizzo

Prassi esecutiva e repertori I
Prova d’esame
1. Esecuzione di un brano per corno con accompagnamento di pianoforte di adeguata difficoltà.
2. Esecuzione di due studi a scelta del candidato tra: De Angelis – parte 3°, Rossari (dai 12 studi), Kopprasch – parte 1°, Gallay (dai 30 studi).
3. Lettura a prima vista e trasporto in tutti i toni di un brano assegnato dalla commissione.
 
Prassi esecutiva e repertori II
Prova d’esame
1. Esecuzione di un brano per corno, con accompagnamento di pianoforte, di adeguata difficoltà, diverso da quelli eseguiti negli anni precedenti.
2. Esecuzione di due studi a scelta del candidato tra i seguenti: Brahms - 10 Studi per corno, n. 1; Righini - 6 Studi seriali; Müller (1° e 2° parte), Maxima Alphons - Metodo n. 4.
3. Esecuzione di un brano per corno a mano a scelta del candidato.
4. Esecuzione di passi d’orchestra tratti dal repertorio lirico-sinfonico.
 
Prassi esecutiva e repertori III
Prova d’esame
1. Esecuzione di un brano per corno con accompagnamento di pianoforte di adeguata difficoltà, diverso da quelli eseguiti negli anni precedenti.
2. Esecuzione di due studi a scelta del candidato tra i seguenti: Brahms – 10 studi per corno, Müller (1° e 2° parte), Bartolini (3° parte), A. Zanella (dai 5 studi), O. Franz (dagli ultimi 10 grandi studi da concerto).
3. Esecuzione di passi d’orchestra tratti dal repertorio lirico-sinfonico, diversi da quelli eseguiti negli anni precedenti. 
 
Prova finale:
 (Diploma Accademico di primo livello)
1. Programma da concerto concordato con il docente della durata compresa tra 30 e 50 minuti. comprensivo di un brano di musica da camera (dal Trio al Sestetto) a scelta del candidato. (Il repertorio può eventualmente comprendere anche brani presentati per gli esami di prassi esecutive e repertori senza riproporre integralmente il programma presentato per uno degli esami).
2. Discussione di un breve elaborato su aspetti storici, analitici e tecnico interperetativi relativi ad uno o più brani del programma proposto.

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