Chitarra DCPL 09
Obiettivi formativi
Al termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Chitarra, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d’insieme - e delle relative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettiva dell’udito e di memorizzazione e con l’acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.
Specifica cura dovrà essere dedicata all’acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. Al termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate
competenze riferite all'ambito dell’improvvisazione. E’ obiettivo formativo del corso anche l’acquisizione di adeguate competenze nel campo dell’informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.
Prospettive occupazionali
l corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
Requisiti generali di ammissione
Possesso di diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo. In caso di spiccate capacità e attitudini, lo studente potrà essere ammesso ancorché privo del diploma di istruzione secondaria superiore, comunque necessario per il conseguimento del diploma accademico.
Esame di ammissione
I candidati all'esame di ammissione devono presentare un dettagliato curriculum degli studi musicali svolti.
L'esame di ammissione consisterà per tutti i candidati in due prove: consulta la tabella A con i programmi degli esami di ammissione nella pagina introduttiva dei corsi di Diploma Accademico di I livello
Programma della disciplina di indirizzo
Prassi esecutiva e repertori I
1. Musica antica: almeno due brani tratti dalla letteratura per liuto o strumenti affini di autori quali Molinaro, Sanz, Dowland, Mudarra, Milan, Logy, Brescianello
2. Musica dell'Ottocento: almeno un brano scelto tra le opere di autori quali Giuliani, Sor, Carulli, Regondi, Diabelli, Matiegka, Molino, Mertz, Coste, Zani De Ferranti
3. Musica del Novecento: almeno due brani scelti tra le opere di autori quali Tarrega, Llobet, Manjon, De Falla, Barrios, Torroba, Castelnuovo Tedesco, Rodrigo, Turina, Josè, Tansman, Margola, Ghedini, Mosso, Malipiero, Villa Lobos, Farkas, Sholz, Ponce
4. Musica contemporanea: almeno due brani scelti tra le opere di autori quali Brouwer, Piazzolla, Britten, Rozsa, Ginastera, Petrassi, Pujol, Henze, Walton, Brindle,
Prova d’esame
Esecuzione di un repertorio comprendente quattro brani tratti dai quattro periodi storici affrontati nel corso del primo anno (rinascimentale-barocco, classico-romantico, novecento, contemporaneo).
Prassi esecutiva e repertori II
1. Musica antica: un brano tratto dalla letteratura per liuto scelto tra le opere di S. L. Weiss o J. S. Bach;
2. Musica dell' Ottocento: almeno un brano scelto tra le opere di autori quali Giuliani, Sor, Carulli, Regondi, Diabelli, Matiegka, Molino, Mertz, Coste, Zani De Ferranti
3. Musica del Novecento: almeno due brani scelti tra le opere di autori quali Tarrega, Llobet, Manjon, De Falla, Barrios, Torroba, Castelnuovo Tedesco, Rodrigo, Turina, Josè, Tansman, Margola, Ghedini, Mosso, Malipiero, Villa Lobos, Farkas, Sholz, Ponce
4. Musica contemporanea: almeno due brani scelti tra le opere di autori quali Brouwer, Piazzolla, Britten, Rozsa, Ginastera, Petrassi, Pujol, Henze, Walton, Brindle,
Prova d’esame
Esecuzione di brani rappresentativi di almeno tre dei quattro periodi storici affrontati nel corso del 2° anno (rinascimentale-barocco, classico-romantico, novecento e contemporaneo) di durata compresa tra i 30 e i 40 minuti.
Prassi esecutiva e repertori III
1. Musica antica: un brano tratto dalla letteratura per liuto scelto tra le opere di S. L. Weiss o J. S. Bach;
2. Musica dell' Ottocento: almeno un brano scelto tra le opere di autori quali Giuliani, Sor, Carulli, Regondi, Diabelli, Matiegka, Molino, Mertz, Coste, Zani De Ferranti
3. Musica del Novecento: almeno due brani scelti tra le opere di autori quali Tarrega, Llobet, Manjon, De Falla, Barrios, Torroba, Castelnuovo Tedesco, Rodrigo, Turina, Josè, Tansman, Margola, Ghedini, Mosso, Malipiero, Villa Lobos, Farkas, Sholz, Ponce
4. Musica contemporanea: almeno due brani scelti tra le opere di autori quali Brouwer, Piazzolla, Britten, Rozsa, Ginastera, Petrassi, Pujol, Henze, Walton, Brindle
Prova d’esame
Esecuzione di brani rappresentativi dei periodi storici affrontati nel corso del 3° anno (rinascimentale-barocco, classico-romantico, novecento e contemporaneo) di durata compresa tra 50 e 70 minuti.
Prova finale – Esame di Laurea di Diploma Accademico di I Livello
1. Recital di durata compresa tra 50 e 70 minuti comprendente significative musiche da concerto dei vari periodi storici.
2. Discussione di un elaborato (tesi) di adeguato valore artistico-scientifico su argomento concordato con un docente scelto dallo studente (relatore). La tesi verterà sugli aspetti storici, analitici e tecnico-interpretativi relativamente al programma proposto per il recital finale, o ad una parte di esso o ad un brano particolarmente significativo.
